4

Իմ մասին


Ես Միհրան Կարսեցյանն եմ:

Ես 10 տարեկան եմ: Սովորում եմ Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիրում, 5-րդ դասարանում: Գնում եմ լողի, ուսումնասիրում եմ չիներեն լեզու: Սիրում եմ  ֆուտբոլ   խաղալ, հեծանիվ քշել, լեգոներով խաղալ:
Ես ունեմ  փոքր եղբայր, նա նույնպես սովորում է մեր դպրոցում և ունեմ շատ ընկերներ, որոնց հետ անցկացնում եմ ազատ ժամանակս:
Շատ եմ սիրում ընտանիքիս հետ գնալ զբոսնել, համեղ պաղպաղակ ուտել և կարուսելներ նստել:

Advertisements
4

Կապույտ լուսակիրը

Կարդալ Ռոդարիի ստեղծագործություններից մեկը, գրել կարդացածի մասին՝

ի՞նչ էր ուզում ասել հեղինակը
Հեքիաթը այն մասին էր, թե ինչպես մի անգամ Միլանի Դուոմոյի լուսակիրը միայն կապույտ լույս էր վառում: Հեղինակը մարդկանց կապույտ ճանապարհ էր բացել դեպի երկինք, որպեսզի նրանք կարողանային թռչել, սակայն մարդիկ չհասկացան նրան:

դու ի՞նչ հասկացար
Այս պատմությունից հասկացա, որ մեզ ժամանակ առ ժամանակ հնարավորություն է տրվում անհնարինն անելու, իսկ մենք չենք հասկանում և չենք օգտվում:

 

4

Առակի թարկմանություն

In the big forest there lived a rabbit and a squirrel. One day, the rabbit needed help, he wanted to stock up for the winter. Suddenly the squirrel approached.

“You can help me,” said the rabbit.

“Maybe,” said the squirrel, but I do not like to work.

“All right,” said the rabbit, “I’m collecting alone

It’s winter. Suddenly they knocked on the door of the rabbit’s house. The squirrel came to ask the asylum seeker. Here’s what the hare said to the squirrel.

— All the animals know that they have to stock up in the summer. Do you remember asking for help from me, and you did not help me, go and do you want to live?

4

Մաթեմատիկա 19.04.2018

Վարժություն 1.

06

ա) 1×3/4×3  5×2/6×2
3/12     10/12
բ) 5/30    16/30
գ) 18/14   3/14
դ) 32/12   7/12
ե) 51/24   12/24
զ) 1/48    10/48
է) 14/36   15/36
ը) 9/50    48/50

Վարժություն 2.

07
ա) 208/65   8/65
բ) 1152/972    135/972
գ) 2/81    153/81
դ) 12/72    19/72
ե) չեմ հասկաց է
զ) չեմ հասկաց է
է) չեմ հասկաց է
ը) 29/56    18/56

4

Էջեր Ամսագիր

Բարև ձեզ: Ես Միհրանն եմ, ես այսօր կարդացի ամսագրեր բաժնից Էջեր ամսագիրը: Էջեր ամսագրից ես ընտրեցի ՙՙՉիպսի պատմությունը՚՚, որովհետև ես շատ եմ սիրում չիպս: Էջեր ամսագրի հեղինակներն էին Անահիտ Մելքոնյանը, Կարինե Պետրոսյանը: Իսկ չիպսի պատմությունը թարգմանել էր սովորող Գրետա Հովակիմյանը: Ես կպատմեմ, թե ոնց է ստղծվել Չիպսը: Չիպսը ստեղծվել է անգլերեն ՙՙchips՚՚ բառից: Չիպսը ստեղծվել է 1853 թվականի պատահմամբ: Չիպսի պատմությունը ինձ շատ դուր եկավ:

4

Մայրենի 18.04.2018

ի ձայնավորի հնչյունափոխությունը

1.Համեմատիր դեմ դիմաց գրված բառերը և ցույց տուր, թե հնչյունական ինչ փոփոխություններ են տեղի ունեցել.

Սարգիս-Սարգսյան  ի-ը
միրգ-մրգատու   ի-ն սղվել է
ջիղ-ջղային   ի-ն սղվել է
կաղին-կաղնի   ի-ն սղվել է
որդի-որդյակ   ի-յ
կռիվ-կռվել   ի-ն սվել է
խիղճ-խղճալ   ի-ը
կծիկ-կծկել   ի-ն սղվել է
մահիճ-մահճակալ   ի-ն սղվել է
կոշիկ-կոշկեղեն   ի-ն սղվել է
նկարիչ-նկարչությու   ի-ն սղվել է
կղզի-կղզյակ   ի-յ

2. Տրված բառերը տեղադրիր տրված շարքերում՝

ի-ն սղվել է (չի արտասանվում)-Մկրտչյան, վարչություն, վերջնական, դեղնավուն, գեղեցկանալ, մրրկածուփ, կարմրավուն

ի-ն դարձել է ը, որը չի գրվում-նարնջագույն, փոթորկալի, բժշկական, սկզբնակետ, կնքել, վրձնահարված, նկարչական, սրտամորմոք

3. Բառերը տեղադրիր համապատասխան շարքերում՝

որդյակ, քաղաքացիություն, տարեվերջ, աղավնյակ, ուղենիշ, գերություն, գերեվարել, հոգեբան, ոսկեթել, ոսկերիզ, փոշոտ, բարություն, բարեպաշտ, ուղեգորգ, թշնամանալ, փոշեծածկ, կենդանություն, կղզիանալ, այգեպան, տարեդարձ, որդեգրել:

Բառավերջի ի-ն

ա) Դարձել է ե-տարեվերջ, գերեվարել, հոգեբան, ոսկեթել, ոսկերիզ, բարեպաշտ, ուղեգորգ, փոշեծածկ, այգեպան, տարեդարձ, որդեգրել
բ) Ընկել է-ուղենիշ, գերություն, փոշի, բարություն, թշնամանալ, կենդանություն
գ) դարձել է յ-որդյակ, աղավնյակ
դ) պահպանվել է-քաղաքացիություն, կղզիանալ

4.Հետևյալ բառերից փակագծերում տրված բառերի և մասնիկների օգնությամբ կազմիր նոր բառեր՝ ենթարկելով անհրաժեշտ հնչյունափոխության:

Թիվ (նշան)-թվանշան
գին(ցուցակ)-գնացուցակ
ուղի(գիր)-ուղեգիր
միս(գործ)-մսագործ
գարի(հաց)-գարեհաց
ծաղիկ(թերթ)-ծաղկաթերթ
դեղին(մորթ)-դեղնամորթ
խնդիր(գիրք)-խնդրագիրք
սիրտ(ցավ)-սրտացավ
բարի(կամ)-բարեկամ
այգի(պան)-այգեպան
հոգի(ակ)-հոգյակ
երկիր(բան)-երկրաբան

4

Աբրահամ Լինքոլնի նամակը իր մեծ տղայի ուսուցչուհուն:

Մենք կարդացինք Աբրահամ Լինքոլնի նամակը իր մեծ տղայի ուսուցչուհուն: Նամակից մեզ դուր եկավ այն հատվածը, որ Աբրահամ Լինքոլնը ասում էր, որ իր մեծ տղային սովորեցրեք նրան, որ արցունքների մեջ ոչ մի ամոթ բան չկա, սովորեցրեք նրան հավատալ ինքն իրեն:

4

Հնագետ Ջուլհակը

Ինչո՞ւ էր ժողովուրդը վախենում դերվիշից:
Ինչ բացատրություն տվեց առաջին գիտնական դերվիշի պահվացքին:
Ինչ հնարք էր հորինել ջուլհակը:
Որոնք էին ջուլհակի երեք պայմաները:
Ինչպե՞ս վարձադրեց Շահ-Աբասը ջուլհակին: